听损儿童助听后语训怎么做

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听损儿童助听后语训怎么做(图3)


听损儿童助听后语训怎么做(图8)


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听损儿童助听后语训怎么做(图22)


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听损儿童助听后语训怎么做(图30)

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解决方案1:

儿童期重度耳聋必将影响儿童语言能力的建立和发展。目前,国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施,效果较好。其至基本的原则就是:尽快配戴助听器,接受大声刺激,并开始长期的、坚持不懈的听力语言训练。
在语言训练过程中应坚持由浅及深,由易到难,由少到多,由短到长的规律,并需重复、重复、再重复,开始可以把看话放在位。在让孩子看准口形的同时,配合声音刺激,争取早日适应助听器,这是成功的关键。初期语训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振动,如此做到"看话、听话、摸话"三结合训练学习法,几年后必能收到理想效果。
在有条件的地方,应让聋儿进入语言听力康复中心进行学习。每日定期、系统地训练,一般至少需坚持三五年不断训练,当孩子初步掌握语言能力时就应及早进入普通学校,与正常听力儿童共同学习生活,这样可使他们的对话发音能力获得迅速提高,至终成为正常社会活动中的一员。成功的关键还在于亲友真正掌握语言听力训练要旨,时刻进行家庭训练。因为聋儿和正常听力儿童一样,家庭和父母的口语教育是获得语言交往能力的步。聋儿家长应该经常给予聋儿积极的心理暗示,让聋儿及早融入生活。
至后,让孩子投入社会,多接触大自然,纠正部分人群的误解、歧视和偏见,并得到全社会的帮助也是聋人获得语言能力的要素。

听损儿童该如何选配助听器?

答:一、读懂听力检查报告 孩子听力检查报告有以下几种:声阻抗、听觉脑干电位ABR、多频稳态ASSR、(颞骨)CT影响检查(显示中、内耳及内听道情况)等等。医院一般只给做这些客观检查,总体来说这些结果必须换算成纯音听力的单位:听力级来分析,它...

听损儿童戴助听器还是分辨不清语言怎么办?

答:你好!听损儿童带助听器还是分辨不清语言,建议做林氏六音测试,看看具体是哪个音听不清,再根据各个音多对应的频率进行调试。如果是听损太重无法补偿建议做电子耳蜗。希望我的回答对您有帮助。

对初戴助听器的听损儿童如何评价助听效果

答:常用的方法有3种: 第一,在声场环境下,用啭音进行助听效果数量评价,微调助听器,使佩带助听器后的听阈值,尽可能接近正常人长时间口语交流的语言声的平均会话声谱。 第二,如果受测儿童对啭音不敏感,或不会听声举手,可选择窄带噪音,以500...

听损儿童戴助听器后仍分辨不清语音怎么办?

答:听损儿童配戴助听器后,只能听到声音而辨不清声音,听不懂话有多种原因,要针对实际情况具体分析: (1)可能由于刚戴助听器还没有经过听力语言训练。因为语言是通过学习获得的,没有经过语言学习只能听到声音,而听不懂也属正常过程。强化听力训...

听损儿童家长如何判断助听器是否正常?

答:为了确保听损儿童的听觉功能始终处于一个最佳的状态,家长需要具备基础的听能管理概念,而确保助听器正常工作是最基本的前提。目前大多数听损儿童家长,仅仅只依靠是否啸叫来判断助听器是否正常工作,这是不科学也不准确的。 家长如何判断助听器...

听损儿童家长如何判断助听器是否正常??

答:为了确保听损儿童的听觉功能始终处于一个最佳的状态,家长需要具备基础的听能管理概念,而确保助听器正常工作是最基本的前提。目前大多数听损儿童家长,仅仅只依靠是否啸叫来判断助听器是否正常工作,这是不科学也不准确的。 家长如何判断助听器...

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